新颖的科技有电子数字沙盘、虚拟翻书、地面互动投影、全息投影、大屏幕、多点触控、三动画、环幕、3D影院等。听赛凡展厅策划的设计师说，选择这些方式时，好的展厅不是全都采用，而是根据展示内容选取。
现代展厅设计工作大体可分为内容编辑和形式设计两个方面。
内容编辑是主题，是基础，是前提，形式设计是内容编辑的形式化，它取决于内容编辑。
形式设计既要忠实于主题。协调好这两个方面的关系，是现代展厅设计的一个重要课题，它贯穿于整个展厅设计工作的全过程。
1、内容编辑。内容编辑阶段，展厅形式的设计是工作中心。展厅形式的设计取决于展品的内容，同时也取决于所要达到的教育目的的需要。
展厅形式的设计，还应严格以展项展品为依托。因为只有展项展品才是观众参观的主要目标，也是科技展览展品布置的最大亮点。因此，展厅形式的设计必须十分熟悉科技展览的展品。
2、形式设计。形式设计阶段，需要注意的是如何理解展览主题，如何充分地应用各种辅助手段和表现手法以达到内容和形式的统一，亦即科学性、艺术性、知识性、趣味性的统一。应尽可能用完美的艺术形式来提高观众对展览内容的理解力和广泛的兴趣，以达到展览布局的最终目的。
太原科技馆（山西省科学技术馆）主要包括：常设展览、短期专题展览、特效科普影视（包括穹幕影院、XD动感影院等）、天文观测、科普讲座、科学实验、科技培训及科普休闲等。
太原科技馆新馆常设展览分为五个主题展厅，共有282个展项。
一层“数学展厅”以突出教学的社会化功能为特色，包括数学史、数学家、数学与人类活动及体现数学思想和数学方法的参与互动展项四个部分，引导观众了解数学之史、数学之美、数学之趣；
二层“宇宙与生命”展品以宇宙、黄土地——天上飞来的家园、生命及人体为分主题，展示人类对自然的探索及其认识过程中体现的智慧；
三层东侧“机器与动力”展厅以机械、能源及材料为分主题，展示了科学技术发展给人类社会带来巨大变化；
三层西侧“儿童科学乐园”特别针对低龄段儿童，以生命的智慧、生活的智慧及生存的智慧三生教育为主线，寓教于乐，为孩子们提供体验科技发展带来的快乐，开启通向科学之门兴趣的平台；
四层“走向未来”展厅以交流、水—生命之源、碳循环—地球文明就是一个以‘碳’为基础的碳基文明及探索太空为分主题，展示人类与环境和谐发展中体现的智慧和人类的科技成就、未来发展的动向；
公共空间有4个展项，即：“独立源头的七个文明发祥地”展项、“谁执彩屏当空舞”机械舞动手臂展项、墙体“动态二维码”展项和“智能建筑显示屏”展项。
扩展资料：
数学展厅
数学展厅通过公众参与体验的互动展项、多媒体演示、图文、模型及环境场景设置等实现：
引导观众理解数学：数学是一种科学的语言，是交流和思维的重要工具；数学是人类思维结构的基础部分，是人类智慧的结晶；数学与其他学科之间的关系；数学与人类社会发展的关系；数学对每个人的工作、学习与生活产生的影响。
启发公众运用数学方法和数学思维解决学习和工作中遇到的问题。
使公众感受到数学的魅力，潜移默化中陶冶人们的理性精神与逻辑思维习惯，提高科学素质。
宇宙与生命展厅
“宇宙与生命”展厅占地2300平方米，分为四个分展区，共87件展项。其中“宇宙”展区20件展项，“黄土地—天上飞来的家园”展区21件展项（含“黄土剧场”），“生命”展区25件展项，“人体”展区21件展项。
本展厅通过对宇宙、黄土、生命的起源、演化（进化）、发展规律等相关知识的阐述，向观众讲述了人类用科学方法认知世界的历程。重点突出认知世界的智慧，包括为什么要认知、认知的过程以及认知的艰难、锲而不舍、由浅入深的科学精神。让观众通过参观，深刻感受到人类认知世界的聪明才智。
参考资料来源：搜狗百科-山西省科学技术馆
参考资料来源：官网-山西省科学技术馆-科技馆简介
